高途课堂王明欢小学语文网课老师简介
发布时间：2021-08-18文/发现好网课
高途课堂-小学语文-王明欢简介(人称：大王老师，认证思维导图讲师)
现任：高途课堂小学语文部高级主讲老师
历任：跟谁学小学部主讲老师
曾参加北大&高途教师心理与发展高端人才研修班
国家三级心理咨询师
英国博赞认证思维导图讲师
《小学生思维导图作文课》作者
《小学生思维导图阅读课》作者
教学风格
擅长使用思维导图的学习方式提高孩子的学习效率，出版过《小学生思维导图作文课》，在山东省多个中小学进行实践教学，总结出教学经验“提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度”是小学生普遍的写作难题，解决的关键则在于灵感的激发。
教师寄语
在大王的写作课堂上，孩子们将通过观察、逻辑和表达的独特思维导图写作训练方法，激活写作灵感，一图点亮思维！
教师资质
教师资格证编号：20213701321000002
学员/家长评价
家长评价：感谢王明欢老师，我们家孩子竟然主动要求写作文了！而且班级老师竟然把我家孩子的作文当做范文了！
学生评价：感谢在明欢老师的课堂上遇见了思维导图，激发了学习灵感，在往后的学习路程上会一直坚持这样的思考方式和学习方式。
家长评价：老师教的思维导图还真是个好东西，不单语文成绩有所提高，孩子在数学科目上学会如何记忆知识点了、英语知道自己总结单词进行记忆了，孩子学习上变动更加主动，养成了一些好的学习习惯！
现任：高途课堂小学语文部高级主讲老师
历任：跟谁学小学部主讲老师
曾参加北大&高途教师心理与发展高端人才研修班
国家三级心理咨询师
英国博赞认证思维导图讲师
《小学生思维导图作文课》作者
《小学生思维导图阅读课》作者
教学风格
擅长使用思维导图的学习方式提高孩子的学习效率，出版过《小学生思维导图作文课》，在山东省多个中小学进行实践教学，总结出教学经验“提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度”是小学生普遍的写作难题，解决的关键则在于灵感的激发。
教师寄语
在大王的写作课堂上，孩子们将通过观察、逻辑和表达的独特思维导图写作训练方法，激活写作灵感，一图点亮思维！
教师资质
教师资格证编号：20213701321000002
学员/家长评价
家长评价：感谢王明欢老师，我们家孩子竟然主动要求写作文了！而且班级老师竟然把我家孩子的作文当做范文了！
学生评价：感谢在明欢老师的课堂上遇见了思维导图，激发了学习灵感，在往后的学习路程上会一直坚持这样的思考方式和学习方式。
家长评价：老师教的思维导图还真是个好东西，不单语文成绩有所提高，孩子在数学科目上学会如何记忆知识点了、英语知道自己总结单词进行记忆了，孩子学习上变动更加主动，养成了一些好的学习习惯！
下一篇：高途课堂张敏小学语文网课老师简介
