2022备战高考原创作文考题：不能实现的生活vs伟大的梦

【思辨导引】

材料中有“两种人”，简而言之是“做梦的人”vs“无法做梦的人”。

悬置道德判断，才能放下“高下立断”的心，看清这两种人生其实都有可取之处。

别着急，我知道更多的是不可取的地方，驳论比立论想得多。但，立论也很重要啊，毕竟立论之中见慈悲。


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先看“有些人把他们不能实现的生活，变成一个伟大的梦”的不足之处。（可取之处，放在逻辑的最后）

 

谁也说不清【不能实现的生活】，是【暂时】不能实现，还是【永远】不能实现？常言道，事在人为，这是人们进取心的共识，也是同学们进入初中学到第一篇课外文言文就是《为学》的原因。

 

倘若“变成一个伟大的梦”，悬挂在现实的、当下的生活之上，不可谓不是【向生活妥协】。从早些年热议的“佛系人生”，到今年争论不休的“躺平态度”，都是人心底里那股子“不服输”的劲头在反抗现实的压迫。

 

说到底，梦乡虽好，终究是可望不可及的。作家出道、汽车拉力赛冠军出圈的韩寒，曾经说过：我喜欢的生活，就是和自己喜欢的一切在一起。同理，和梦想生活在一起，把梦想的生活变成真实的生活，才可谓是【喜欢的生活】


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再看“另一些人完全没有梦”。这话得单独看，才能咂摸出一点值得肯定的意义。

 

王阳明提出过“知行合一”的心法，借用来分析此题很不错。分论一的误区，是只有【知】却没有【行】（当然，真实的“知行合一”并不能拆开来理解），分论二弥补了分论一的不足，人生在世，好好做事，踏踏实实。

 

课后有学生提问，有终极梦想指引的人生同认认真真走好每一步，随时调整的人生有什么不同？不谈这两种不同不冲突的逻辑，只说不同的话，终极梦想指引的人生好处是目标明确，时不我待，勇猛精进；坏处是，做起来并不容易。认真走好每一步，及时调整的人生，可操作性强，按部就班，怎一个稳字了得；坏处是，没有逼自己一把的机会，很难体会到巅峰的感觉。

 

其实，分论二的痛苦也是这个理，没有梦的人生，仿佛是干瘪的橙子，填饥但不解渴。


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完整看“另一些人完全没有梦，连梦一下也做不到”，问题老大了。

 

提及不能实现的梦，多多少少是个人原因和现实原因的五五开，当一个人“连梦一下也做不到”，这里面，自己的问题是关键所在了，毕竟改变世界也得从改变自己做起吧。失去了做梦的能力，最可怕。

化用最新一期《读者》在【言论】中的看法，里面说娱乐时代剥夺了人们严肃思考的意愿和能力，我想说，娱乐时代、物质至上的社会思潮，让现代人的梦想扁平化，做梦的能力钝化了。曾经梦想遨游太空的小孩子，变成了叱咤商海的精英。

 

回归第一句，看可取之处。不妨保留“伟大的梦”。

 

放进社会发展、历史演变的大框架中，诸多习以为常的生活方式、科技成果，往前数十年，都是当时人耳中的“天方夜谭”；回归到个体的人生轨迹，这世界不缺乏奇迹，那些不可能实现的生活，那些号称伟大的梦，都不过是努力的另一个名字罢了。