新9年级堂测作文《就这样，埋下一颗种子》修改

若是素材里有真实的“种子”

自然是极好的事儿

可惜现实不允许

没多少人

侍弄过花草

没有机会

见证一颗种子破土而出

题中的“种子”

是一种隐喻

让我们遐想

是什么时候一个梦想

在我们心里生根发芽

你还记不记

它落入土壤的那一刻

你又是否记得

当初为什么种下了它

它又是什么样子的呢

它有具体的形状吗

你想象过它长大后的样子吗？


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学生课堂作文精修

就这样，埋下一颗种子

查菲扬

练习册回到同学们手中的那一刻，讲台上下达严厉的指令，“错了的同学站着上课”。伴随桌椅划动地面的嘶啦声，一道道身影站直了身子。大家都低着头。就这样，大家都在心里埋下一颗不安的种子——新来的英语老师惹不得！

相处久了，才晓得真相。新老师何止是惹不得，分明是惹祸上了身。唉，好怀念原先善解人意的老教师，他怎么忍心丢下我们，安享退休的清闲日子。可怜了我们这一帮“野“惯了的后生，在新老师的麾下历经磨难：站着聆听错题讲解是家常便饭，红笔订正的痕迹规整地排成方阵等待老师检阅；不知从何时起，我们自带即时翻译的特殊本领。就这样，一颗严肃学习的种子悄然生长着。

种子静悄悄地生根发芽，得到了更多爱的滋养。这背后少不了园丁的辛劳。

红霞如织的时候，校园里的人潮喧闹着涌出校门，在路的两端散去，直到楼宇间重回宁静，偶尔传来一两声内容不明的招呼。身边的声响变得清晰，办公室里，师生几人，各自俯首写着什么。

我偷偷打量着她，我的新老师。长长的刘海随意地别在耳背后，眉宇像一个说书先生，一举一动都带着起伏的心情。恍惚之中，那双晴棕色的眼眸正对着我，我无从躲避，只好硬着头皮，假意问题目：“老师，这题我不会。”纤细的手掌向我伸来，接过书去，不一会儿，一声嗔怪：“这题上周讲过，把笔记翻到47页肯定有同类题。”我将信将疑的翻找，果然，各式从句的变化都一一列着。

老师怎么会有过目不忘的能力呢？我继续伸长脖子“侦查”，这才发现秘面不宣的真相：她正把我们的粗心大意，一笔一划地写到教案里。密密麻麻的文字，像一场漫无边际的长征。老师乐此不疲地奔跑着，只为了运来知识的奇妙体会——它精巧、完整、直击痛点。

这一重大发现，令我心潮起伏，一颗理解的种子瞬间破土而出，从我心中的碎碎念直抵老师的内心世界：所有严厉的规矩，都是学生成长的必备养料。原来，我们都是老师埋下的一颗种子。