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本栏目用于展现教育行业新闻、各年级各学科的学习方法和技巧、网站公告！
新闻列表
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孩子提问少，家长如何引导孩子多多提问4个方法
简介：小学生的思维具有直觉行动和具体形象性的特点，他们会对周围世界产生很多不解和疑惑。父母要注重提供给孩子更多的发现问题的机会，只有这样才能引发孩子的问题意识。可以说，孩子发现问题的机会是非常多的。
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2020-07-02 -
小学生课堂主动提问的意义的作用
简介：众所周知，课堂内容都是一环扣一环，紧密联系的。如果对老师今天讲的学习内容有不明白的地方，不及时提出问题，不及时把绊脚石搬掉，第二天就容易再次出现听不明白的问题。如果还是不去问别人，那么，长此下去，问题就会越积越多，越学越吃力。
查看文章2020-07-02 -
如何更有效果的进行课前预习的4个方法
简介：不能采用千篇一律的预习方式，要根据不同学科的特点，抓住预习的重点，采用不同的预习方法。每天或每次孩子完成作业后，父母最好都要提醒孩子做新课预习，还要对孩子预习的结果进行检查。
查看文章2020-07-01 -
学生课前预习很重要，掌握学习主动权
简介：在教师讲课之前，如果孩子能先预习新课内容， 不仅能对将要学习的内容有初步了解、做到心中有数，而且可以带着疑问和难点去听课，还能事先形成完整的知识脉络，在课堂上查漏补缺，进一步巩固知识和加强理解，这样就能掌握学习的主动权，学习自然也就有意思了。
查看文章2020-07-01 -
家长给孩子物质奖励时的4个注意事项
简介：当知道孩子喜欢、需要什么后，父母就可以在孩子努力学习、取得 好成绩的时候把这些东西作为奖励送给他。孩子会因此感到非常高兴，感动之余，必然是诚意的回报，积极主动去学习。
查看文章2020-06-30 -
学习上适当的给孩子一些物质奖励，让孩子看到努力的回报
简介：同时，小学生的思维比较简单，他们会为了物质满足而做很多不愿意做的事情。因此，当孩子不爱学习时，父母除了给予孩子精神激励外，也可以适当地给孩子糖衣炮弾的物质奖励。
查看文章2020-06-30 -
让孩子在学习上学会自我激励的3个方法
简介：自我激励的目的不是依赖于外部赏识，而是让孩子有意识地对自己进行肯定、鼓励和表扬。这要求父母在对孩子进行激励时，有意识地将主语我改成你，在潜移默化中帮助孩子培养自我激励的意识。
查看文章2020-06-29 -
让孩子学会自我激励，是培养优质学习的关键
简介：后来，丛丛认识到自己的问题出在性格懦弱，没有自信，不会自我激励。调整了心态之后，她开始注意自己激励自己，在成续差时， 内心就有一个声音激励她要好好努力；遇到困难时，来自体内的声音又让她不要放弃，坚持到底。渐渐地，丛丛在学习上的表现越来越好了。
查看文章2020-06-29 -
如何找出最适合孩子的肯定方式，激发孩子主动学习？
简介：无论采用什么肯定的方法，家长都要学会设身处地替孩子着想，让孩子感受到来自家长的信任和尊重，感受到家长对他们的良苦用心，从而激发自己主动、积极地投入到学习中去。
查看文章2020-06-28 -
培养孩子学习自信，要善于发现孩子优点，多在他人面前肯定孩子
简介：我们在教育孩子的时候，不要忽视一个重点，就是孩子身上潜在的优点。即要善于发现、发展、巩固孩子身上所有发展的可能性，鼓励孩子努力朝这个方向发展，使孩子意识到自己身上存在可以挖掘的巨大潜力。孩子心思的想法和大人是一样的。当他们遭受了挫折之后，如果能意外地受到肯定，这种肯定会化为他们内心的动力， 鼓舞他们勇敢的向前进。
查看文章2020-06-28 -
学习上要善于发觉孩子的优点，从“缺点主义”到“优点主义”
简介：这是因为，尚未成熟的孩子，必定缺点多于优点。缺点主义 会使孩子深受挫折，对孩子产生负面的影响。如不利于孩子自信心的建立，使孩子产生强烈的反感，进而反抗父母的管教。
查看文章2020-06-27 -
父母经常肯定孩子的能力，有助于孩子用心学习
简介：如果身边的人经常肯定他。孩子在学习时就会信心百倍，那么他就容易热爱学习，也就会有更多的信心面对困难。反之，孩子则会觉得自己很没用、差劲，畏首畏尾，讨厌学习，从而形成一种恶性循环。
查看文章2020-06-27 -
利用孩子的逆反心理，激发孩子主动学习的2个方法
简介：小学生精力充沛，探求欲望强，对任何事物都充满好奇，他们好动，好问。作为父母，如果能够把孩子的这种心理与逆反心理相结合， 将对孩子的学习产生事半功倍的作用。
查看文章2020-06-26 -
孩子不爱学习，可能是逆反心理在作怪
简介：逆反心理在心智尚未成熟的小学生身上表现得尤为突出。对于他们而言，反抗就是反抗，根本不用讲道理。然而，不少家长却常常忽略孩子的逆反心理，孩子不学习时只是不停地要求孩子快去学习，一味的督促孩子学习。
查看文章2020-06-26 -
如何很有特色的表扬赞赏孩子的2个方法
简介：大多数父母都确知表扬赞赏之奇效。但是，如果经常对孩子说一成不变的话，就容易导致孩子不但不会感动、喜悦，反会觉得无趣、 虛伪，甚至会表现得厌烦、排斥。
查看文章2020-06-25
