选择正能量卡通人物做小学生孩子的学习伙伴的好处
发布时间：2020-05-30文/发现好网课
选择正能量卡通人物做小学生孩子的学习伙伴的好处
李倩是一名小学二年级学生，在学习上表现得很懒散、没有上进心。为了帮助孩子改变这样的学习态度，妈妈用李倩最喜欢的《蓝猫淘气三百问》里的蓝猫"引诱"她："倩倩，你为什么这么喜欢蓝猫 啊？"
倩倩睁着大眼睛说："蓝猫单纯直率，乐于助人，他的朋友很 多，别人有难题时总是找他帮忙。"
妈妈点点头说："倩倩，蓝猫之所以总是能帮助别人，能有那么多朋友，是因为他懂的知识很多，是不是？"倩倩点点头。
"其实，你也可以像蓝猫一样受欢迎，但是前提是你要好好学习， 先做一个很‘懂知识的人"。妈妈接着强调说："我相信你，如果你不信可以试一试！我们和蓝猫比赛，看谁懂得东西更多，好不好？"
倩倩高兴地说："好呀好呀，我一走要好好学习，我要像蓝猫一 样！"
只要家里有小孩子的家长就深有体会：一看卡通，孩子就如痴如醉；一说起卡通，孩子就眉飞色舞；一走到街上，孩子就要求买卡通玩具。卡通，已成为小学生生活中不可缺少的伙伴。
为此，很多家长担心不已，认为孩子着迷于动画片、漫画书里的卡通人物，会对孩子的成长产生很多不利的影响，既消耗孩子大量的 时间与精力，也影响他们正常的学习和生活。
家长的担忧不无道理，但我们需要明白的是卡通人物之所以能够 在孩子中间大行其道，有其深厚的生理学和心理学基础，也符合孩子生理、心理发展的规律。
首先，卡通人物虽然千姿百态，但是无论美丑，它们都有一个共 同点：造型可爰、充满童趣，这些可爰的形象，让人情不自禁地喜欢， 更别说孩子了。
其次，卡通人物如天线宝宝、奧特晏、米奇、喜羊羊等'融趣味性和教育性于一体，不仅能给孩子帯来快乐，开发孩子的想象力、幽默感，还可满足孩子情感交流的需要，帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏，教育孩子养成坚强、勇敢等良好品质。
因此，当孩子喜欢卡通人物，甚至沉迷于卡通人物时，家长不必过于担心，更不能强夺孩子所爰，以免挫伤孩子的积极性，甚至引起 孩子的逆反心理。
其实，家长的最佳做法是了解孩子的心理特点，及时送行正确的引导，让卡通人物充当孩子学习上的"好伙伴"。这样’孩子不仅不会沉迷卡通人物，而且对激发他的学习兴趣、强化他的学习积极性的 作用也是十分显著的。
让卡通人物充当孩子学习上的"好伙伴"，听起来很容易，做起 来就需要父母花一番心思。那么，家长应该怎样对孩子进行正确的引导呢？
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