合理安排小学生学习时间,别给孩子安排太多的额外学习时间
发布时间:2020-05-25文/发现好网课
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合理安排小学生学习时间,别给孩子安排太多的额外学习时间
在实际生活中,给孩子安排额外的学习时间,是许多学校和家长一贯采用的方法。
下面这是某小学一名三年级学生的学习时间表。
"早6:30起床,7:00学校早读,8:00-12:00上午课,13:30-17:30下午课,18:30-20:30作业时间……"我们可以看出,学生一天起码有12 个小时在与课本和书桌打交道。
学校和家长抓孩子的学习,本来是一件值得肯走的事情。但是, 如果让孩子这样大搞"持久战"和"车轮大战",带来的现实往往是孩子连吃饭的时间都没有,每天看起来忙忙碌碌,却对学习提不起兴趣来,产生厌学情绪,甚至讨厌父母和学校的老师。
小学生正处于生长发育时期,有与成人不同的心理生理特征,他们书写时间、注意力集中时间都有一走的科学范围,学习时间不是越 长越好。
就小学生的书写时间来说,6-7岁不超过10分钟;8-10岁不超过 15分钟;11-12岁不超过47分钟;13/5岁不超过25分钟;就小学生注 意力集中时间来说,6-7岁注意力持续时间为15分钟;8-10岁为20分 钟;11-12岁为25分钟;13-15岁为30分钟。
因此,对于孩子的学习,家长不能只凭主观想象和自己的愿望去要求孩子,动不动就给孩子安排额外的学习时间,让孩子长时间写字或学习。
正确的做法是:家长应该根据以上数字合理地安排孩子的书写及学习时间,让孩子在自己能力的承受范围之内进行学习。同时,家长还要注意帮助孩子总结经验,归纳好的学习方法,要让他们有玩的时间,这非常有利于孩子转变"学习就是遭罪"的态康。
12岁的王峰是一名爰学习的小学生,常常考全班第一名。说到 学习的诀窍,王峰说,"和其他父母不一样,爸妈对我的学习没有太 多的督促,也不会给我増加额外的学习时间","做主作业后,我便 可以自自地和他们聊天、散步。我认为学习不是一件適罪的事情,而 是充满了快乐'我越来越愿意学习了",王峰笑着说。