合理安排小学生学习时间，别给孩子安排太多的额外学习时间
发布时间：2020-05-25文/发现好网课
合理安排小学生学习时间，别给孩子安排太多的额外学习时间
在实际生活中，给孩子安排额外的学习时间，是许多学校和家长一贯采用的方法。
下面这是某小学一名三年级学生的学习时间表。
"早6:30起床，7:00学校早读，8:00-12:00上午课，13:30-17:30下午课，18:30-20:30作业时间……"我们可以看出，学生一天起码有12 个小时在与课本和书桌打交道。
学校和家长抓孩子的学习，本来是一件值得肯走的事情。但是， 如果让孩子这样大搞"持久战"和"车轮大战"，带来的现实往往是孩子连吃饭的时间都没有，每天看起来忙忙碌碌，却对学习提不起兴趣来，产生厌学情绪，甚至讨厌父母和学校的老师。
小学生正处于生长发育时期，有与成人不同的心理生理特征，他们书写时间、注意力集中时间都有一走的科学范围，学习时间不是越 长越好。
就小学生的书写时间来说，6-7岁不超过10分钟；8-10岁不超过 15分钟；11-12岁不超过47分钟；13/5岁不超过25分钟；就小学生注 意力集中时间来说，6-7岁注意力持续时间为15分钟；8-10岁为20分 钟；11-12岁为25分钟；13-15岁为30分钟。
因此，对于孩子的学习，家长不能只凭主观想象和自己的愿望去要求孩子，动不动就给孩子安排额外的学习时间，让孩子长时间写字或学习。
正确的做法是：家长应该根据以上数字合理地安排孩子的书写及学习时间，让孩子在自己能力的承受范围之内进行学习。同时，家长还要注意帮助孩子总结经验，归纳好的学习方法，要让他们有玩的时间，这非常有利于孩子转变"学习就是遭罪"的态康。
12岁的王峰是一名爰学习的小学生，常常考全班第一名。说到 学习的诀窍，王峰说，"和其他父母不一样，爸妈对我的学习没有太 多的督促，也不会给我増加额外的学习时间"，"做主作业后，我便 可以自自地和他们聊天、散步。我认为学习不是一件適罪的事情，而 是充满了快乐'我越来越愿意学习了"，王峰笑着说。
